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2012-2013学年第五期班会—“展示文明行为,提升凤华学子形象”
发表时间: 2012-11-05 字体:【】【】【 打印 关闭 点击量:1667
 


     语言文明——做个有修养的人
   “展示文明行为,提升凤华学子形象”主题班会

一、本次班会出发点:开学至今,在学生中发现大量说话不文明的行为。有些学生脏话随口而出,不以为羞反以为荣,有成风气之可能。至于出言不逊顶撞谩骂老师者也不乏其人。诸如此类现象男、女生普遍存在。所以政教处要求各班认真准备开好此次班会,力争达到明显效果,扭转这种不良风气。
二、主题:语言文明、做个有修养的人。
三、目的:结合发生在学生身边的不文明用语,及时对学生进行思想教育,认识到不文明用语对个人、他人和集体的不良影响,引导学生从我做起,从现在做起,文明用语做个有修养的人。
四、要求:
1.在黑板上醒目板书:文明用语,做个有修养的人—“展示文明行为,提升凤华学子形象”主题班会。
2.设置问题引发学生讨论,围绕主题讨论:(1)身边不文明用语的表现。(2)不文明用语对个人、他人和集体的不良影响。(3)针对不文明用语,我们应该怎么办。班主任应事先备课,设置好问题,做好引导。一定要让学生们发言讨论,严禁老师一言堂。
3.关于引导学生讨论的方式,班主任要多想想办法,形式多样一些。
4.政教处鼓励班主任、学生或科任老师对班会进行拍照或拍摄。从本大周起,政教处向各班征集照片。具体要求:(1)清晰(2)反映班会全景或某一方面(如黑板布置,班主任引导,学生讨论,发言等)(3)图片要经过认真挑选。发送图片时请注明班级、姓名。政教处对发送图片的班级将给予奖励加分,优秀图片,将配发在我校校园网上,并考虑评选活动。
5.引导学生讨论时要注意几个方面:(1)师生之间的文明用语(2)同学之间的文明用语(3)与父母长辈之间的文明用语。
6.班主任总结。结合学生讨论,总结:(1)学生例举了哪些身边的不文明用语,这些话有哪些不良影响。学生们提出了哪些好建议、好做法。(2)既要强调告别不文明用语从我做起,首先反思自己有没有,又要帮自己的同学、朋友改正,相互监督,要敢于抵制不文明用语。(3)一定要结合本班和本年级突出存在的不文明用语,对症下药,提出解决办法。(4)归纳总结学生提出的、标准的文明用语让学生学习和使用。
7.教师应事先收集一些规范标准的文明用语在班会总结时用,并打印成文字张贴于教室内。
8.本次班会校委会领导要抽一些班级去听课参与。

                                                                                  政教处
                                                                               2012.11.1

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